WEKO3
統計期間 : 2025-01-24 ~ 2026-01-24
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (1108) | 障害の社会モデルは教育の場でいかに受容されるのか ── 小学校における「車いすユーザーの社会」の 授業実践を事例とした検討 |
| 2 | (927) | 社会システム理論を応用した子どもの排除／包摂の過程の記述 ── 児童相談所業務を事例として |
| 3 | (420) | 大学生の心理的自立とキャリア探索および職業観の関連 |
| 4 | (409) | CSRが当該日本企業の業績に及ぼす影響に関する実証研究 |
| 5 | (375) | 大学生のお金に関連する行動の分類および類型化 |
| 6 | (373) | 日本における中学生・高校生を対象とした自己受容研究の動向 |
| 7 | (373) | アメリカにおけるスクールソーシャルワーカーの質保証及び大学院教育に関する一考察 |
| 8 | (363) | フィリピンにおけるNPOの活動と評価の実態調査 : NPO評価のための公益指標研究へ向けて |
| 9 | (358) | 児童虐待対策の変遷から見る未然予防の到達点と課題 |
| 10 | (357) | 通常高校における習得が困難な「知的障害児・者」 生徒が進級し、卒業に至るまでの評価の変化の過程 |
最もダウンロードされたアイテム
最もアイテムを作成したユーザー
| 1 | (12) | 東北公益文科大学図書館 |